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Les dys

Les enfants DYS ont des besoins spécifiques d’accompagnement scolaire

Votre enfant souffre d’un trouble spécifique d’apprentissage du langage écrit : dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, dysgraphie.

Le temps et l’énergie passés aux devoirs à la maison avec un enfant DYS est souvent très important et les parents ne sont pas préparés pour pouvoir y faire face : énervement, découragement, peurs,… la relation parent-enfant se dégrade rapidement et devient conflictuelle.

Pourtant, ce besoin d’aide aux devoirs est quotidien

Les difficultés rencontrées par les enfants DYS sont de mieux en mieux reconnues par les enseignants mais ils bénéficient rarement d’un allégement des devoirs à la maison.


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Notre mission

La solution O-DYS : une aide aux devoirs spécialisée pour les enfants DYS

Des intervenants spécialisés !

O-Dys propose d’aider votre enfant à faire ses devoirs avec l’aide de spécialistes: étudiants en orthophonie, intervenants en psychologie,  psychomotricité…, enseignants spécialisés expérimentés.

Chaque étudiant suit une formation répondant parfaitement aux problématiques rencontrées par votre enfant. Celui-ci a réussi le concours d’entrée aux écoles d’orthophonie, très sélectif et soumis au numerus clausus (environ 3% de réussite).

Au cours de leurs 4 années de formation, les étudiants en orthophonie étudient la psychologie, la linguistique et la médecine.

« Le concours d’orthophoniste consiste en des épreuves écrites de culture générale, sciences, orthographe, dissertation et en des épreuves orales devant un jury de médecins, orthophonistes et psychiatres. »

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Nos objectifs

Une aide aux devoirs à domicile adaptée à votre enfant

Eviter le sentiment d’échec : L’objectif principal est de terminer les devoirs pour le lendemain et si possible de s’avancer pour le reste de la semaine. L’étudiant veillera à adapter les exercices demandés au niveau de votre enfant, en évitant d’appuyer sur ses difficultés et en utilisant des moyens détournés efficaces.

Travailler différents points (lecture, travail des confusions visuelles et/ou auditives, apprentissage des règles de grammaire, travail de mémorisation de l’orthographe d’usage) en relai des conseils de l’orthophoniste.

Apprendre l’organisation et l’autonomie : vérifier son cahier de texte, gérer ses priorités, préparer son cartable, …

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